孩子社交能力弱,请看高情商父母如何“对症下
更新于 2018-11-06 | 浏览次数 0
社交问题诊断标准
1、我的孩子会用嘴巴表达自己的需求和想法吗?
2、我的孩子会倾听吗?
3、我的孩子会使用礼貌用语吗?
4、我的孩子能够等待和延迟满足吗?
5、我的孩子能分享吗?
6、我的孩子会帮助他人吗?
7、我的孩子“诚实”吗?(诚实:区分想象和现实)
8、我的孩子能遵守规则吗?
9、我的孩子会合作吗?
10、我的孩子爱护公物、具有公德心吗?
11、我的孩子会同理他人吗?
12、我的孩子会赞美和欣赏他人吗?
13、我的孩子会“示好”吗?(示好:恰当地表达自己的爱和友善)……
诊断书在此,对照自己孩子目前的社交现状,来找找孩子目前还不符合的标准吧。记得找准确哦,在孩子教育问题上,咱们更做不得“庸医”啊。
诊断结果出来之后,就得开药方子了。咱们一条一条来!
症状一:不会用嘴巴表达想法和需求
药方:
(1)允许孩子“胡说八道”,让孩子体会到“表达是快乐的!”
(2)觉察孩子的想法和需求,我们帮助其组织语言,然后让孩子模仿和练习。
症状二:不会倾听
药方:
(1)告诉孩子什么叫倾听。“当别人说话的时候,我们的眼睛看着他,并且保持安静,这叫做倾听”。
(2)练习眼神注视说话的人,尤其是当孩子跟我们说话的时候,我们的眼睛要尽量注视孩子。
症状三:不会使用礼貌的方式
药方:
(1)示范,让孩子进行模仿和练习。
(2)当孩子使用不礼貌方式时,这样提醒ta:“你可以换种不同的表达方式吗?”
症状四:不能等待和延迟满足
药方:
(1)同理孩子的愿望,给予孩子预期,并不是等得越久就越好。
(2)告诉孩子等待是一种能力,帮助孩子将“被动等待”变成“主动控制”。
症状五:不懂得分享
药方:
(1)先满足孩子的合理需求,再期待孩子有分享的主动性,分享是在满足的基础上。
(2)拓展“分享”概念:“想法、办法、观点的分享,也是一种分享”
症状六:不会帮助别人
药方:
(1)创造机会,主动需求孩子的帮助,让孩子感受到自己有帮助他人的力量。
(2)引导孩子向别人需求帮助,体会互帮互助的快乐。
症状七:不诚实(不能客观描述自己所看到的)
药方:
跟孩子确认“这是你的愿望,还是真的发生了的事情呢?”
症状八:不能遵守规则
药方:
(1)和孩子玩指令性游戏,训练孩子的规则意识。
(2)对于具有原则性和底线性的规则,家长必须坚定执行。
症状九:不会合作
药方:
(1)告诉孩子什么叫合作。“和他人一起共同完成一件事情,叫做合作”。
(2)创造家庭合作的机会,帮助孩子体验合作的快乐和价值。
症状十:没有公德心
药方:
(1)告诉孩子哪些是公物。
(2)从爱护家庭公物和家庭公共环境开始。
症状十一:不能同理别人
药方:
(1)让孩子首先体会到充分的被同理。
(2)经常进行启发式提问“你觉得我/ta是什么感受?”
症状十二:不会欣赏和赞美他人
药方:
(1)告诉孩子赞美和欣赏都是很厉害的能力。
(2)教孩子如何表达欣赏和赞美。
症状十三:不会“示好”
药方:
(1)用不同的方式向孩子表达爱(爱的五种语言:肯定的言词,服务的行为,精心的陪伴,身体的接触和礼物)
(2)主动向孩子“索取”爱。......