家庭是培养孩子性格的土壤

更新于 2014-06-28 | 浏览次数 0

不要给孩子贴负面标签。平时家长要注意自己的语言，不要给孩子负面评价，不要采用负面强化，而要多采用正向的教育，即采用鼓励、赏识、表扬、正向暗示等方法。

通过观察分析：很多孩子没有安全感，胆子小，比较内向，也是正常现象，这时的家长不要过度焦虑。你有过度保护孩子的现象，因为你的保护不能帮助他摆脱所有的恐惧。而且对解决孩子的问题心情急切，过分关注，这样不仅鼓励了孩子的胆小，还有使他更加害怕的危险。

儿童的性格千差万别，在良好的教育和环境中，都可以正常发展，成为良好的性格。

孩子胆小的原因是多方面的，有先天性格的，也有环境造成的，比如遭受到惊吓、欺侮因而在交往时退缩等等，而且先天的和环境的往往交织在一起造成问题。但在良好的教育和环境中，也会适当改变，与人正常交往。

共同探讨制定以下的方法：

一、今后在任何情况下，只要孩子在场，决不能提孩子胆小内向的问题。仔细观察，努力发现孩子的闪光点，当孩子有一点点进步进，及时表扬鼓励。促进孩子把自己不经意的行为变成稳定的行为。

二、和孩子的老师联系沟通，请求老师给孩子创造表现自己的机会；及时发现孩子的变化，鼓励孩子，孩子是很盼望老师的表扬的。在和老师沟通时，一定要注意避开孩子。

三、，让孩子慢慢的离开妈妈，去和其他亲人及小朋友交流，慢慢的锻炼他的胆量。常带孩子去有孩子的邻居、亲友家串门，给他创造小型的交往环境，如果发生争执，可以现场处理。常常讲些勇敢的小朋友的故事，用故事中主人翁的行为来间接地教育他。

四、每天要主动和孩子说话，引导孩子多说，鼓励孩子多说出自己的想法，加以肯定和引导，使孩子能够想得到，说的出，培养孩子的自信心。甚至可以陪孩子玩语言游戏，比如在家开“演讲会”、“记者采访”、绕口令、背儿歌、讲故事等等，以锻炼孩子的口才。

五、家庭教育的一致性非常重要，家里的父母及长辈在教育孩子的问题上，观点，要求，标准要一致，不然孩子无所事从，也难管教。

家长要接纳孩子的性格，接纳孩子这个人。只有在接纳的前提下，才谈得上教育好孩子。而要接纳孩子的性格，首先要先接纳自己的性格，如果不接纳自己，也做不到接纳孩子。只有多接纳自己，欣赏自己，才能真正做到接纳孩子，欣赏孩子。

家庭是培养孩子性格的土壤，要让孩子变得活泼外向，首先自己要多说多笑，营造一种具幽默感的、富有朝气的、和谐欢乐的家庭气氛，让孩子受到感染，变得乐观、活泼，富有朝气。

家长要在多方面来调整好自己，树立信心去培养教育孩子，让孩子活泼健康的成长。

上一篇：亲子关系和谐的根本出路,与原生家庭和好下一篇：倾听孩子更深层的感受

分享到：