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孩子沉溺网络的因素
更新于 2017-10-13 | 浏览次数 0
青少年沉迷网络问题已经成了社会各界密切关注的话题，青少年心理教育专家经过大量的研究发现，沉溺网络有几种潜在的因素，下面我们就来简单谈一下有哪些情况易成为网络成瘾的导火索。
一、学习成绩不好，在短期内又看不到努力后的效果，或者说之前成绩很好，但由于进入新环境不太适应而导致成绩下降。由于当今教育体制的限制，学习成绩被当成衡量孩子价值的唯一指标，当孩子觉得自己很用功了，但成绩就是无法达到理想的情况，于是产生习得性无助的心态，但是家长和老师却没有看到孩子背后的努力，只能看到成绩无法提高的结果。孩子会觉得压力大很受挫，感到压抑焦虑，否定自我价值。而通过网络，孩子们可以通过玩游戏等活动体验到成就感。
二、缺乏良好的社会支持系统。许多孩子与父母或者朋友缺乏有效的沟通，没有与他人建立良好的人际关系，觉得自己很孤单，渴望被人理解，但自己又没有具体可行的方法，便通过网络来改变自己的状况。网络具有隐蔽性、广阔性，孩子可能觉得只有在网上才能更勇敢地表达自己，找到志同道合的伙伴。
三、有关部门监管不力。现在仍然有很多黑网吧允许未成年人进入，这就给孩子提供了堕落的温床。同时网络上的信息非常繁杂，存在着各种各样的诱惑，孩子的自制力还很差，刚开始是受到好奇心的驱使，结果到后来越陷越深。成绩下降了，人际关系更糟糕了，孩子觉得自己只剩下网络了，这样就形成一个恶性循环。
四、交友不慎。随着孩子进入青春期，同伴的影响开始扩大，父母的影响不再占据主导地位。一旦孩子身边的朋友们开始有沉迷网络的行为，孩子就会有从众心理，想和朋友们一起做类似的事情，正所谓“近墨者黑”。
那我们又应该如何应对呢？除了多站在孩子的角度考虑问题外，还要帮助他们培养抗拒诱惑的能力，青春期正是树立良好三观的关键时期，这需要社会、家长、学校的共同努力，形成教育合力。这并不是一个短期的事情，需要持久的努力和耐心。
